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北京市教委给学校家长“留作业”:别让学生沉

20-09-22 作者:信息发布中心 来源: 点击:0

  9月17日,市教委发布“关于加强未成年人网络教育宣传引导的通知”,给学校和家长布置了一项“作业”——主动发力,与手机、网络争“关注”,通过举办丰富多彩的活动,转移学生注意力,避免学生沉迷手机和网络。

  有统计数据显示,超七成中小学生有手机、有微信。未成年人沉迷网络游戏、网络不良信息、网络不良社交等问题突出,造成一些中小学生行为失范,甚至出现恶性事件,严重影响未成年人的学习生活和身心健康。

  市教委通知要求,秋季开学后,各区和学校要集中开展学生网络素养和网络自我保护教育。比如通过课堂教学、专题教育、班团队会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲辩论等多种形式开展教育,引导学生正确认识网络、科学对待网络、合理使用网络,提高对网络不良信息、不良游戏等危害性的认识,培养学生上网技能、安全防护、信息甄别等网络素养能力,防止沉迷网络,自觉抵制网络不良信息和不法行为。各校还可以组织学生开展丰富多彩的班级活动,积极营造良好的班级氛围,避免学生对网络、手机等的过度关注与依赖。

  中小学不仅要加强对本校终端的管理,安装防护和拦截不良信息软件,净化校内上网环境;还要通过“疏”和“引”的方式,加强对学生日常使用网络的引导和管理,及时掌握学生思想情绪和同学关系状况。

  部分区和学校已行动起来。门头沟区教委给学生发小贴士,提醒学生线上线下学习相结合,防止长时间沉迷网络。海淀区教委通过官方微信号发起“挑战”,引导学生在游戏中学会安全上网。还有些学校和学生达成每日手机使用时间的协议,引导学生自主管理时间……

  学生使用手机和沉迷网络游戏等情况也将适时启动全面摸底排查。市教委表示,对于发现已经存在有网络沉迷等情况的学生,学校教师要联系家长重点关注,必要时借助心理教师等资源,用正确的方式做好学生的引导转化工作,使学生回归正常的学习生活。市教委特别提出,在教育和管理的过程中,要讲究方式方法,注重教育引导劝慰,避免简单粗暴,避免引发学生抵触情绪与叛逆行为。

  本市还将通过家长学校、家长委员会等多种方式,开展普及家庭教育科学理念的宣传活动,指导家长履行监护人职责,配合学校做好相关工作,形成工作合力。学校要提醒家长承担起对孩子的监管责任,加强与孩子的沟通交流,安排好孩子放学后和节假日生活,倡导使用公益性未成年人上网监护软件,保障孩子限时、安全、理性上网,学习使用文明、健康的网络语言,及时发现、制止和矫正孩子的网络沉迷和不当消费等行为。

  各区教委和学校要积极配合网信、公安、新闻出版、市场监管、电信等部门,加大对涉未成年人网站、教育APP及有关信息内容的审核力度,及时发现和处置有害信息。

  (原标题:市教委给学校家长“留作业”主动丰富现实活动 别让学生沉迷手机网络)

  来源:北京日报